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@ -173,7 +173,7 @@ Ein Ort, an dem aus Ideen greifbare Ergebnisse entstehen und an dem die Lernkult
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<title>einszwovier: making of</title>
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<title>einszwovier: vogelvilla</title>
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<published>2025-05-16T00:00:00+00:00</published>
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<updated>2025-05-16T00:00:00+00:00</updated>
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@ -192,26 +192,93 @@ Ein Ort, an dem aus Ideen greifbare Ergebnisse entstehen und an dem die Lernkult
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<link rel="alternate" type="text/html" href="https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-vogelvilla/"/>
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<id>https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-vogelvilla/</id>
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<content type="html" xml:base="https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-vogelvilla/"><h2 id="Die_Entstehung_von_studio_einszwovier">Die Entstehung von studio einszwovier</h2>
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<h2 id="August_2024">August 2024</h2>
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<p>Wir begannen mit dem Aufbau und der Planung der Raumgestaltung sowie der Ausstattung. Dabei hatten wir die Möglichkeit, die Werkbank selbst aus Holz zu bauen – so wurde sie zu etwas Eigenem.</p>
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<h2 id="Dezember_2024_–_Ein_Raum_für_Ideen_wird_Realität">Dezember 2024 – Ein Raum für Ideen wird Realität</h2>
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<p>Nach monatelanger Planung, Organisation und Vorfreude war es im Dezember 2024 endlich so weit: Unser Maker Space <strong>„studio einszwovier“</strong> öffnete offiziell seine Türen.
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Mitten im Schulalltag entstand eine innovative Lernumgebung – eine, die Kreativität, Technologie und Bildungsgerechtigkeit miteinander verbindet.</p>
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<h2 id="Vom_Konzept_zur_Wirklichkeit">Vom Konzept zur Wirklichkeit</h2>
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<p>Die Idee war klar: Ein Raum, in dem „Making“ greifbar wird – durch selbstbestimmtes und spielerisches Arbeiten mit analogen und digitalen Werkzeugen. Lernende sollen ihren Lernprozess mitgestalten, ihre individuellen Stärken entdecken und die motivierende Kraft des Selbermachens erleben.</p>
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<p>Dazu wurde der Raum mit modernen Werkzeugen ausgestattet: <strong>3D-Drucker</strong>, <strong>Lasercutter</strong>, <strong>Mikrocontroller</strong> sowie Equipment für <strong>Holzarbeiten</strong> und <strong>Textildruck</strong> ermöglichen praktisches, projektbasiertes Lernen.</p>
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<h2 id="Ein_Ort_für_freies_und_entdeckendes_Lernen">Ein Ort für freies und entdeckendes Lernen</h2>
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<p>Geleitet von Aron und Friedrich – beide Masterstudenten im Studiengang <em>Design + Computation</em> in Berlin – bietet das „studio einszwovier“ Zugang zu Werkzeugen, Materialien und Wissen.
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Es ist ein Raum für offenes, exploratives Lernen, das nicht nur digitale Technologien, sondern auch Kreativität, Problemlösung und Eigeninitiative in den Mittelpunkt stellt.
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Die Schüler*innen sind eingeladen, sowohl an thematisch geführten Kursen als auch an offenen Tüftelzeiten teilzunehmen.</p>
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<h2 id="Offene_Türen_für_kreative_Köpfe">Offene Türen für kreative Köpfe</h2>
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<p>Das „studio einszwovier“ ist <strong>montags bis mittwochs von 11:00 bis 15:00 Uhr</strong> geöffnet.
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Eine spezielle <strong>Open Lab Time</strong> findet <strong>dienstags von 13:30 bis 15:00 Uhr</strong> statt.
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Alle sind herzlich eingeladen, vorbeizukommen, Ideen zu teilen und loszulegen.</p>
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<h2 id="Ein_Raum_für_die_Zukunft">Ein Raum für die Zukunft</h2>
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<p>Mit dem studio einszwovier haben wir einen Ort geschaffen, an dem das Lernen durch eigenes Tun im Mittelpunkt steht – und damit sowohl praktische als auch digitale Kompetenzen für die Zukunft gefördert werden.
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Ein Ort, an dem aus Ideen greifbare Ergebnisse entstehen und an dem die Lernkultur unserer Schule auf nachhaltige Weise wächst.</p>
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<content type="html" xml:base="https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-vogelvilla/"><h2 id="Vogelvilla">Vogelvilla</h2>
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<p>Nach unserem ersten Kurs, <a href="/project/l%C3%B6ten-leuchten">löten und leuchten</a>,<br />
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kam als nächste Idee auf, ein Format für den Lasercutter zu entwickeln.<br />
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Dieses Mal richteten wir uns an ältere Kinder, ab der 9. Klasse.<br />
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Wir haben uns auf 3Axis.co Inspiration geholt, und es war uns beiden wichtig,<br />
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dass wir etwas Großes und Nützliches schaffen könnten.<br />
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Ein Gruppenprojekt schien ideal, und wir haben uns ziemlich schnell auf Vogelhäuser festgelegt.</p>
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<p>Im Space haben wir einen ziemlich großen und leistungsstarken Xtool S1,<br />
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der bis zu 10 mm Sperrholz schneiden kann.</p>
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<p>Aber ein Vogelhaus, mit all seinen Seiten, verbraucht am Ende doch einiges an Material,<br />
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also haben wir ziemlich viel Vorbereitungszeit damit verbracht, das Basisdesign zu optimieren,<br />
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sodass ein Haus mit nur 3 A3-Sperrholzplatten gebaut werden kann.</p>
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<p>Wir haben ein Gelenk-Memory-Spiel erfunden, um das Nachdenken über die größeren Möglichkeiten<br />
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des Lasercutters zu fördern. Während ihres eigenen Prozesses haben die Kinder selbst die<br />
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Vor- und Nachteile von modularen oder reversiblen Designs herausgefunden und ihre eigenen<br />
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Vogelhäuser komplett in Tinkercad und Xtool Creative Space entworfen.<br />
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Wir hatten auch viel Spaß mit dem Lasercutter, und die Kinder konnten ihre eigenen Designs<br />
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und Gravuren erstellen.</p>
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<p>Wir haben den Kurs wieder auf 3 Tage ausgelegt, aber die notwendige Zeit für größere Schnitte<br />
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und Gravuren etwas unterschätzt. Wir konnten die Vogelhäuser am dritten Tag nicht rechtzeitig<br />
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fertigstellen, es fehlte jeweils nur noch weniger als eine Stunde für die Imprägnierung<br />
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und letzte Details.<br />
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Beim nächsten Mal würden wir daraus einen 4-Tage-Kurs machen :)<br />
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Trotz des nicht ganz abgeschlossenen Projekts war das Feedback wieder gut und bot offenbar<br />
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einen soliden Einstieg in die 2D-Blechfertigung und das Laserschneiden.<br />
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Ein großes Dankeschön geht auch an unsere neue Lieblingsseite,<br />
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<a href="https://boxes.hackerspace-bamberg.de">Boxes.py</a>, die eine Menge großartiger<br />
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parametrischer Dateien bereitgestellt hat und besonders in Bezug auf die Verbindungsoptionen<br />
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tolle Inspiration für die Kinder war.</p>
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<p>Fortsetzung folgt...</p>
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