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<!doctype html><html data-theme=light lang=de xmlns=http://www.w3.org/1999/xhtml><head><meta charset=UTF-8><meta content="Mein Portfolio, Blog und allgemeine Präsenz online" name=description><meta content="width=device-width,initial-scale=1" name=viewport><meta content=#FF7E3C name=theme-color><meta content=#CC5A26 media=(prefers-color-scheme:dark) name=theme-color><title>einszwovier: Kicker Glow-Up - Aron Petau</title><link href=https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-kicker-glow-up/ rel=canonical><link href=https://mastodon.online/@reprintedAron rel=me><meta content=@reprintedAron@mastodon.online name=fediverse:creator><link href=/favicon/favicon-96x96.png rel=icon sizes=96x96 type=image/png><link href=/favicon/favicon.svg rel=icon type=image/svg+xml><link rel="shortcut icon" href=/favicon/favicon.ico><link href=/favicon/apple-touch-icon.png rel=apple-touch-icon sizes=180x180><meta content="Aron Petau" name=apple-mobile-web-app-title><link href=/favicon/site.webmanifest rel=manifest><link crossorigin href=https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/font-awesome/6.7.2/css/all.min.css integrity=sha512-... referrerpolicy=no-referrer rel=stylesheet><link title="Aron Petau - Atom Feed" href=https://aron.petau.net/atom.xml rel=alternate type=application/atom+xml><style>:root{--accent-color:#ff7e3c}[data-theme=dark]{--accent-color:#cc5a26}@media (prefers-color-scheme:dark){:root:not([data-theme=light]){--accent-color:#cc5a26}}</style><link href=https://aron.petau.net/style.css rel=stylesheet><link href=https://aron.petau.net/css/timeline.css rel=stylesheet><link href=https://aron.petau.net/css/mermaid.css rel=stylesheet><link href=https://aron.petau.net/css/skills.css rel=stylesheet><link href=https://aron.petau.net/css/gallery.css rel=stylesheet><script defer src=https://aron.petau.net/closable.js></script><script defer src=https://aron.petau.net/copy-button.js></script><script data-goatcounter=https://awebsite.goatcounter.com/count defer src=https://aron.petau.net/count.js></script><script defer src=https://aron.petau.net/fuse.js></script><script defer src=https://aron.petau.net/search-fuse.js></script><script defer src=https://aron.petau.net/theme-switcher.js></script><script type=module>import mermaid from 'https://cdn.jsdelivr.net/npm/mermaid@11/dist/mermaid.esm.min.mjs';
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mermaid.initialize({ startOnLoad: true });</script><meta content="Aron Petau" property=og:site_name><meta content="einszwovier: Kicker Glow-Up - Aron Petau" property=og:title><meta content=https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-kicker-glow-up/ property=og:url><meta content="Ein 3-tägiger Workshop, in dem 7.-Klässler eigene Tischkicker-Figuren für die Außentische ihrer Schule designen und 3D-drucken" property=og:description><meta content="https://aron.petau.net/processed_images/eins zwo vier logo.e100f7f3a1c86acb.png" property=og:image><meta content=de_DE property=og:locale><body><header id=site-nav><nav><a href=#main-content tabindex=0> Zum Hauptinhalt springen </a><ul><li id=home><a href=https://aron.petau.net/de/> <i class=icon></i>Aron Petau</a><li class=divider><li><a href=https://aron.petau.net/de/project/>Projekte</a><li><a href=https://aron.petau.net/de/pages/contact/>Kontakt</a><li><a href=https://aron.petau.net/de/pages/cv/>Vita</a><li><a href=https://aron.petau.net/de/pages/about/>Über mich</a><li id=search><button class=circle id=search-toggle title=Suche><i class=icon></i></button><li id=language-switcher><details class=closable><summary class=circle title=Sprache><i class=icon></i></summary> <ul><li><a href=https://aron.petau.net/project/einszwovier-kicker-glow-up/ lang=en>English</a></ul></details><li id=theme-switcher><details class=closable><summary class=circle title=Thema><i class=icon></i></summary> <ul><li><button title="Zum hellen Thema wechseln" class=circle id=theme-light><i class=icon></i></button><li><button title="Zum dunklen Thema wechseln" class=circle id=theme-dark><i class=icon></i></button><li><button title="Systemthema nutzen" class=circle id=theme-system><i class=icon></i></button></ul></details><li id=feed><a class=circle href=https://aron.petau.net/de/atom.xml title=Feed> <i class=icon></i> </a><li id=repo><a class=circle href=https://forgejo.petau.net/aron/awebsite title=Repository> <i class=icon></i> </a></ul></nav><div id=search-container><label class=visually-hidden for=search-bar>Suche</label><input placeholder="Suche nach…" autocomplete=off disabled id=search-bar type=search><div id=search-results-container><div id=search-results></div></div></div></header><main id=main-content><article><div id=banner-container><img src="https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-kicker-glow-up/eins zwo vier logo.png" class=full-bleed id=banner></div><div id=heading><p><small> <time datetime=" 2025-07-12T00:00:00+00:00">Veröffentlicht am 12. 07. 2025</time></small><h1>einszwovier: Kicker Glow-Up</h1><p><small><span>Von Aron Petau und Friedrich Weber Goizel</span><span> • </span><span>8 Minuten gelesen</span><span> • </span></small><ul class=tags><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/making/>making</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/bildung/>bildung</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/demokratisch/>demokratisch</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/workshop/>workshop</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/3d-druck/>3d-druck</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/3d-scan/>3d-scan</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/tinkercad/>tinkercad</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/einszwovier/>einszwovier</a><li><a class=tag href=https://aron.petau.net/de/tags/medienpadagogik/>medienpädagogik</a></ul></div><div id=buttons-container><a title="Nach Oben gehen" href=#top id=go-to-top><i class=icon></i></a><a href="https://shareopenly.org/share/?url=https://aron.petau.net/de/project/einszwovier-kicker-glow-up/&text=Ein%203-t%C3%A4giger%20Workshop%2C%20in%20dem%207.-Kl%C3%A4ssler%20eigene%20Tischkicker-Figuren%20f%C3%BCr%20die%20Au%C3%9Fentische%20ihrer%20Schule%20designen%20und%203D-drucken" id=share title=Teilen><i class=icon></i></a><a title="Ein Issue erstellen" href=https://forgejo.petau.net/aron/awebsite/issues id=issue><i class=icon></i></a></div><h2 id=Kursprofil>Kursprofil</h2><table><thead><tr><th><th><tbody><tr><td><strong>Kurstitel
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flowchart TB
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subgraph day1["Tag 1: Modellbeschaffung"]
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Start[Workshop-Start] --> Polycam[Scannen mit Polycam]
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Start --> Scaniverse[Scannen mit Scaniverse]
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Start --> Online[Download von Thingiverse/Online]
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Start --> Scratch[Von Grund auf erstellen]
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end
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subgraph day2["Tag 2: Design & Vorbereitung"]
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Design[Design in TinkerCAD]
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Nomad[Optional: Verfeinern in Nomad Sculpt]
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Slice[Vorbereiten in PrusaSlicer]
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end
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subgraph day3["Tag 3: Fertigung & Installation"]
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Print[3D-Druck der Figur]
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Paint[Bemalen & Veredeln]
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Install[Auf Tisch montieren]
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Play[Kickern spielen!]
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end
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Polycam -->|"Modell exportieren"| Design
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Scaniverse -->|"Modell exportieren"| Design
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Online -->|"in TinkerCAD importieren"| Design
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Scratch -->|"in TinkerCAD erstellen"| Design
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Design -->|"falls nötig"| Nomad
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Design -->|"druckbereit"| Slice
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Nomad -->|"finales Modell"| Slice
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Slice --> Print
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Print --> Paint
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Paint --> Install
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Install --> Play
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style Start fill:#006994
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style Start color:#ffffff
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style Polycam fill:#006994
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style Polycam color:#ffffff
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style Scaniverse fill:#006994
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style Scaniverse color:#ffffff
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style Online fill:#006994
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style Online color:#ffffff
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style Scratch fill:#006994
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style Scratch color:#ffffff
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style Design fill:#ff1493
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style Design color:#ffffff
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style Nomad fill:#ff1493
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style Nomad color:#ffffff
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style Slice fill:#ff1493
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style Slice color:#ffffff
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style Print fill:#ffd700
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style Print color:#000000
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style Paint fill:#ffd700
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style Paint color:#000000
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style Install fill:#ffd700
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style Install color:#000000
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style Play fill:#ffd700
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style Play color:#000000
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</pre><h2 id=Workshop-Struktur>Workshop-Struktur</h2><p>Der Workshop erstreckt sich über drei Tage mit flexiblen Zeitfenstern – entweder 3 × 120 Minuten oder 3 × 180 Minuten, je nach Stundenplan der Schule. Jeder Tag baut auf dem vorherigen auf und führt von Exploration über Kreation zur Feier.<h3 id=Tag_1:_Einführung_&_Exploration_(120-180_Min)>Tag 1: Einführung & Exploration (120-180 Min)</h3><p>Der erste Tag legt die Grundlage und weckt die Neugier:<p><strong>Raum & Maschinen</strong> (30-45 Min)<ul><li>Einführung in den Makerspace oder die Werkstattumgebung<li>Maschinenvorstellung: Was ist ein 3D-Drucker? Wie funktioniert er?<li>Erkundung der Makerspace-Möglichkeiten über 3D-Druck hinaus (Lasercutting, Elektronik, etc.)<li>Sicherheitsrichtlinien und verantwortungsvolles Making</ul><p><strong>Software-Einführung</strong> (30-45 Min)<ul><li>Grundlegende Einführung in TinkerCAD auf iPads<li>Interface-Navigation und wesentliche Werkzeuge<li>Verständnis von 3D-Raum und Manipulation<li>Demonstration des Scan-zu-Modell-Workflows</ul><p><strong>Praktische Exploration</strong> (60-90 Min)<ul><li>Schüler:innen experimentieren frei in TinkerCAD<li>Individuelle Unterstützung und Anleitung bei Bedarf<li>Erste Versuche im 3D-Scannen mit Polycam oder Scaniverse<li>Schüler:innen beginnen, ihre Figuren-Designs zu konzipieren</ul><p>Der Schlüssel liegt in der Balance – genug Struktur, um sich sicher zu fühlen, genug Freiheit, um Kreativität zu fördern.<h3 id=Tag_2:_Design_&_Produktion_(120-180_Min)>Tag 2: Design & Produktion (120-180 Min)</h3><p>Tag zwei ist der Moment, wo die Magie passiert – vollständig von den Schüler:innen gesteuertes Design und Fertigung:<p><strong>Vollständige Design-Phase</strong> (90-120 Min)<ul><li>Schüler:innen arbeiten eigenständig an ihren Figuren-Modellen<li>Integration von Scans oder Aufbau von Grund auf in TinkerCAD<li>Wir unterstützen nur auf Anfrage – die Verantwortung liegt bei den Schüler:innen<li>Problemlösung und Iteration werden natürliche Teile des Prozesses<li>Sicherstellen, dass Modelle technische Anforderungen erfüllen (Montage, Maßstab, Druckbarkeit)</ul><p><strong>Slicing & Drucken</strong> (30-60 Min)<ul><li>Schüler:innen bereiten ihre Modelle in PrusaSlicer vor<li>Lernen über Stützen, Orientierung und Druckeinstellungen<li>Start der Drucke für fertige Modelle<li>Verständnis für Druckzeit vs. Komplexitäts-Abwägungen</ul><h4 id=Nacht-Drucke>Nacht-Drucke</h4><ul><li>Modelle, die mehr Designzeit benötigen, werden fertiggestellt und für Nacht-Drucke eingeplant<li>Stellt sicher, dass alle Schüler:innen bis Tag 3 fertige Teile haben</ul><p>Indem wir die Schüler:innen ans Steuer setzen, begegnen sie echten Herausforderungen und entwickeln echte Lösungen – weit wertvoller als Anweisungen zu folgen.<h3 id=Tag_3:_Veredelung_&_Installation_(120-180_Min)>Tag 3: Veredelung & Installation (120-180 Min)</h3><p>Der letzte Tag verwandelt digitale Kreationen in physische Spielgeräte:<p><strong>Nachbearbeitung</strong> (45-60 Min)<ul><li>Entfernen von Stützen von gedruckten Figuren<li>Schleifen und Oberflächenvorbereitung<li>Qualitätskontrolle und kleine Reparaturen bei Bedarf</ul><p><strong>Bemalen & Dekoration</strong> (45-60 Min)<ul><li>Schüler:innen personalisieren ihre Figuren mit Farbe<li>Schutzbeschichtungen und Veredelungen<li>Aushärtezeit während der Vorbereitung für die Installation</ul><p><strong>Tischvorbereitung & Installation</strong> (30-60 Min)<ul><li>Kollektive Tischwartung – Reinigen, Reparieren und Ölen des Tischkickers<li>Oft überraschend spannend für Schüler:innen, die Pflege hinter den Kulissen zu sehen<li>Installation der individuellen Figuren auf den Stangen<li>Funktionstest und Anpassungen</ul><p><strong>Feier-Match</strong> (15-30 Min)<ul><li>Schnelles Kickerspiel mit den neuen individuellen Figuren<li>Schüler:innen erleben ihre Kreationen in Aktion<li>Reflexion über die kreative und technische Reise</ul><p>Das physische Installations- und Tischpflege-Ritual verbindet digitales Making mit materieller Fürsorge un
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